小学二年级英语教案-At school教案
来源:学大教育 时间:2016-03-04 23:07:16
要想学好小学英语需要掌握科学的方法,而课前预习阅读教案是提高小学生英语学习水平最好的方法,为了能够使大家轻松学好小学英语,下面学大教育网为大家带来小学二年级英语教案-At school教案,希望能够提高同学们的英语学习效果。
一、教学目标:
1、能听懂、会说、初步认读Chinese, Maths, English, Music, PE和Art六个课程类单词,发音正确。
2、初步会说歌谣 Let`s learn 。
二、教学重点难点:
能听懂、会说、初步认读Chinese,Maths,English,Music,PE和Art六个课程类单词,发音正确。
三、教具准备及辅助活动:
录音机、词语卡片、挂图
四、教学过程:
A. Free talk:
1、sing a song《My lovely doll》
学生在演唱歌曲时配上生动的表情和动作。
2、对话交流(教师给学生一些装有物品的袋子。)
T: Look, I have a box here, guess, what`s in it ?
S: (学生猜测)
T: (教师出示物品)Look, I have a ….What do you have?
S: I have a ….
3、与多个学生交流后引入
T: Boys and girls, I have something in my hand . What do I have ? Guess, please,.
S: …
T: Look, I have a timetable of our calss. Please look here.
B、Look and learn
T: what lessons do we have? Let`s look.
1、出示语文书本,教学单词。
1)Chinese 在学习时,要帮助学生纠正发音,做到准确。
2)加强读的练习:个别读,同桌读,齐读。
同上教学Maths,English,Music,PE和Art。
2、read after the tape( partB)
3、单词操练
1)结合C部分歌谣的诵读,提高学生的单词的记忆。
Maths,Maths, one, two, three.
English, English, A,B,C.
Music,Music, do, re, mi.
Art, Art, draw you and me.
2) “快速反应“
看一看,说一说:展示给学生看科目的书,说出相应的单词;
3)小组学习
可以指导学生用自己喜欢的方式进行单词的记忆。
如“做一做,说一说“,或者是“听一听,说一说。”
C、Practise
活动手册P19PartC—Read and match
在做题前,教师先带领学生仔细看每幅图,了解图的内容,并加强对课程名称单词的认读训练,熟悉其含义,再进行连线。
、Assign homework
(1)听录音,读熟B部分单词。
(2)尝试向家里人用英语介绍自己学习的课程。
一、教学目标:
1、掌握Chinese,Maths,English,Music,PE和Art六个课程类单词,发音正确。
2、能使用特殊疑问句what lessons do you have?并根据实际情况we have …作出应答,语音语调正确。
3、会说歌谣 Let`s learn 。
二、教学重点难点:
1、能听懂特殊疑问句what lessons do you have?并根据实际情况we have …作出应答,语音语调正确。
2、能掌握Chinese,Maths,English,Music,PE和Art六个课程类单词,发音正确。
三、教具准备及辅助活动:
录音机、词语卡片、挂图
四、教学过程:
A. Free talk:
1)师手里拿一本书,露出一些,让学生猜。
T: What do I have in my hand?
S : (guess) you have …
T: yes, I have a book.
T: please take out of your books.(让学生拿出各种不同课程的书本。)
接下来就利用学生手里的不同课程的书进行复习。
2)结合复习rhyme
we learn Mahts, one ,two, three!
We learn English,a , b ,c !
…….
3)T: please look at your time tables, then answer my questions.
让学生看着课程表,进行回答。
What lessons do you have on Monday?
We have Chinese, Maths …. and …..
(可以进行师生对话,然后同桌互问,或者四人小组交流。)
B、Play a game
本部分是“填写课程表”,要求学生通过交流,将一周的课程安排正确地填写在课程表上。
活动前教师可以先进行示范,让学生了解活动注意的事项。
T: what lessons do you have on Monday?
S: we have……
组织学生活动时,教师走入学生中间,进行辅导帮助。
C、Practise
活动手册P20
Part D__look and say
这个练习是两个小朋友对课程表讨论有什么课。教师可以让学生找自己的好朋友进行组合交流,练习句型what lessons do you have?
I have….鼓励学生大胆开口说英语。
D、Assign homework
(1)朗读A、B部分至熟练。
(2)鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。
(3)学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
一、教学目标:
1、掌握六个课程类单词,发音正确。
2、能使用特殊疑问句,并根据实际情况作出应答,语音语调正确。
3、会说歌谣 Let`s learn 。
二、教学重点难点:
1、能听懂特殊疑问句what lessons do you have?并根据实际情况we have …作出应答,语音语调正确。
2、能掌握六个课程类单词,发音正确。三、教具准备及辅助活动:
录音机、词语卡片、挂图
四、教学过程:
1、Say a rhyme:
Let’s learn
We learn Maths. One, two, three!
We learn English, A、B、C!
We learn Music. Do Re, Mi!
We learn Art. Draw you and me!
2、Play a game
填写课程表
交流后填在课程表上
3、Practise
A. Listen and tick
1 What lessons do you have?
I have Chinese and Music.
2 What lessons do you have?
I have English and PE.
3 What lessons do you have?
I have Chinese and English.
4 What lessons do you have?
I have Maths and Art.
B. Listen and number.
1. ---Close the window. ---All right.
2. ---What lessons do you like? ---I like PE and English.
3. ---Put on your coat. --- All right.
4. ---What lessons do you have? --- I have Chinese, Maths and Art.
C. Read and match
D. Look and say.
4、文化链接:
各发达国家把艺术教育(Art)作为义务教育中一项不可缺少的内容。如美国在州地方当局有关规定的范围内,小学课程设置由学校确定,一般都设有阅读(Reading)、写作(Writing)、数学(Maths)、社会(Society)、音乐(Music)、美术(Art)、体育(PE)等课程,而音乐、美术属于必修的基础课程。日本小学把Music作为重要的课程,从一年级到六年级每学年开设70课时,占总课时的6%,占国语总课程的30%左右。英国小学也把Art和Music作为必修课。
5、Assign homework
一、教学目标:
1、掌握六个课程类单词,发音正确。
2、能使用特殊疑问句,并根据实际情况作出应答,语音语调正确。
3、会说歌谣 Let`s learn 。
二、教学重点难点:
1、能听懂特殊疑问句what lessons do you have?并根据实际情况we have …作出应答,语音语调正确。
2、能掌握六个课程类单词,发音正确。
三、教具准备及辅助活动:
录音机、词语卡片、挂图
四、教学过程:
1、Free talk:
What’s this?(拿出一样东西)
Who is this boy?(指着某男孩)
What can you see?
What do you have?
师生问答,生生问答。
Say a rhyme:
Let’s learn
We learn Maths. One, two, three!
We learn English, A、B、C!
We learn Music. Do Re, Mi!
We learn Art. Draw you and me!
2、Revision:
Look and say:
根据给出的图片来进行相应的对话,请小朋友们上台表演,评出最优秀小组。
3、Practise
A. Listen and respond
B. Listen and draw lines
C. Listen and repeat
4、知识介绍:
常见的学科名称:
Politics 政治
Physics 物理
Chemistry 化学 Biology 生物
Geography 地理 Information Technology 信息技术
一、教学目标:
1、能掌握Chinese,Maths,English,Music,PE和Art六个课程类单词,发音正确。
2、能听懂特殊疑问句what lessons do you have?并根据实际情况we have …作出应答,语音语调正确。
3、会说歌谣 Let`s learn 。
二、教学重点难点:
1、能听懂特殊疑问句what lessons do you have?并根据实际情况we have …作出应答,语音语调正确。
2、能掌握Chinese,Maths,English,Music,PE和Art六个课程类单词,发音正确。
三、教具准备及辅助活动:
录音机、词语卡片、挂图
四、教学过程:
A. Free talk:
1、sing a song《My lovely doll》
学生在演唱歌曲时配上生动的表情和动作。
2、听一听,找一找。
师放出PartB的录音,让学生听一听,然后迅速的找出相对应的书本。
Chinese—-学生拿出语文书;
Maths___学生拿出数学书本……
B、Learn to say:
1、示情境图
1)一批外国客人在参观学校,……他们很好奇的想了解他们的课程。
T:These are some of foreign visitors. Today they`re visiting Su hai`s school.
T:listen!(师放录音) What lessons do you have?
2)重复放几遍,让学生结合情境领会含义。引导学生用 We have …来回答。
3)教学 we , 含义。
T: listen carefully, what does SuHai say?
重得复放音,让学生听明白苏海的回答。
板书: We have Chinese, Maths and Art.
组织学生跟录音读对话多遍。注意帮助学生克服语音语调方面的困难。
2、让学生拿出自己的timetbale,尝试模仿,应用句型说说。
3、“魔法转盘”游戏,带领学生进行语言操练。
即根据转盘指针所指出的日期,说出当天的课程名称。
T: What lessons do you have on Monday?
S : We have ….,…. and ….
C、Practise
(1)活动手册partA ,B.
1)A、Listen and tick
在做题前,教师先指导学生学会快速浏览每组图片,然后再进行听音打勾。
2)B、 listen and number
先让学生在做题前仔细观察图,理解图意,抓住关键特征,然后仔细地听录音,做出正确的选择。
D、Assign homework
(1)听录音,朗读A部分对话,尝试和家长进行角色对话。
(2)听录音,继续熟悉C部分歌谣。
(3)鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。
上面是学大教育网小编为大家精心准备的小学二年级英语教案-At school教案,希望同学们在学习小学英语的时候要好好阅读教案,想要获取更多的英语教案内容,请查阅学大教育网。
热门资讯
-
家教话题【如何提高孩子的判断推理能力】
2018-09-20 -
家教话题【改善青春期亲子关系的六大秘籍】
2018-09-20 -
★以脚踏实地为话题的作文阅读
2018-09-19 -
★工匠精神话题作文及范文3篇阅读
2018-09-19 -
高校自主选拔自荐信写作要注意的八大禁忌
2018-09-18 -
高校自主选拔自荐信你知道如何写吗
2018-09-18 -
自主选拔考生如何写出高质量的自荐信
2018-09-18 -
★2018年镇江中考成绩查询于6月28日开始
2018-06-29 -
2018年镇江中考录取安排出炉 分四批次进行
2018-05-13
热门问题
-
青岛高二学生去学大教育补习怎么样?
2021-09-03 -
秦皇岛高二学生英语差如何能进步?
2021-09-03 -
乌海初三化学成绩差有必要补习吗?
2021-08-13 -
兰州初中生报假期班有什么效果?
2021-06-25 -
深圳学大教育辅导班的费用贵吗?
2021-06-25 -
太原高中生从几个方面选择托管班?
2021-06-18 -
中小学辅导机构哪家比较好?
2021-06-18 -
小升初数学学习技巧有哪些?
2021-06-04