数一数物理中的数学运用

　　对于很多空间逻辑思维能力不强的同学而言，物理学习对她们来说可谓是内心最大的痛处了，这些同学平日也非常努力，上课也是尽可能认真听老师讲课，但是没到考试的时候却考不到理想的成绩。对于这些问题，我们应该怎样解决?

　　镇江一对一辅导通过总结多年的教学经验，为大家总结了以下几点供参考。

　　物理学习需要初中生学习和实践一些相应的数学表达,因为数学不仅是物理学习的基础同时也是重要工具,需要注意培养如何正确使用:

　　数学是现代社会物质建设的基础知识范畴;理科学习的基础;研究物理的重要工具。在学习物理时,我们一定要正确 地运用好这一工具。应用数学工具学习物理,要注意以下几点:

　　(1)要把概念、规律的数学公式,与用文字、语言叙述结合起来,真正理解式子的物理含意,不要单从纯数学关系上理解公式,避免产生物理意义上的错误。例如,物质密度的定 义式是ρ=m/v,我们能不能根据这个式子的数学关系,说物质的密度ρ与质量 m 成正比, 与体积 V 成反比呢?不能,因为密度ρ是描述每种物质固有特性的物理量。例如,铝的密度 是 2。7 X 103 千克/米 3,不管把铝做成小铆钉,还是大铝块,ρ都是这个数值,怎能说它 与质量成正比,与体积成反比呢?所以公式ρ=m/v 只是提供了一种测量和计算密度的方法, 即,当测出物体的质量和体积,就可利用这一公式计算出构成这一物体的物质的密度。

　　(2)在进行物理计算、推理时,要把物理计算和简洁的文字说理结合起来,才能使解决问题的过程物理思路清晰,方法简明严格。计算得到的结果,也要明确它的物理意义。

　　(3)要养成用作图来表示物理过程和规律的习惯,如画物体受力图,简单机械的力图, 晶体的熔解曲线,物体的运动情况图,光路图等。自觉学会按题画图,看图识义,提高正确 用图的能力,克服做练习不画图,不用图的坏习惯。

　　物理想学的非常好很难，但是如果只想考出好成绩还是比较容易的，大家只要能掌握好的技巧，考出好成绩较轻松的。