二年级语文课文远行靠什么教案

教学设计对于一个老师来说是非常重要的。它不仅仅能够帮助各位老师提升教学质量，还能够更好地引导学生进行学习。今天小编编辑了二年级语文课文远行靠什么教案。希望各位老师能够从中得到一些收获!

教学目标 ：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解交通工具的发展史，从中懂得“随着科学技术的进步，人类将走得更快更远。”

2、认识17个生字，培养学生合作意识、自学能力、创造思维能力。

课前准备：

生字卡片、课文挂图、收集相关的交通工具资料

教学过程 ：

一、联系实际谈话，激发兴趣导入 。

1、同学们，放假的时候，你都去过什么地方，怎么去的?

我们这节课就一起来讨论，远行靠什么?

板书课题，齐读

2、谈谈你收集到的交通工具资料。

二、自主识字，初读感知。

1、出示挂图，认一认图中的交通工具。

2、学习课文。你打算怎么来学习这篇课文?

自学课文，谈识字方法，选用自己喜欢的方式解决不认识的字。

3、同桌一人一段，互相帮助，把读不准、不认识的字消灭掉。

4、检查生字认读情况。

a.齐认读生字卡片

b.开火车读，试着读出后组词或练习说话

c.利用学具，进行识字游戏。

三、细读课文，理解课文。

1、默读课文后，讲讲自己读懂了什么，还有什么不明白的?讨论解决不明白之处。

2、人类远行靠什么?集体讨论解决。

3、选择自己喜欢的段落读一读。

4、展示读，共同评价。

5、老师读，学生提建议，做评价。

四、拓展思维练习。(口语交际)请你做小设计师，设计未来的交通工具。

五、提出希望，进行思想教育。

以上关于二年级语文课文远行靠什么教案的全部内容就是这些了，小编希望各位老师能够更加重视教案的设计，更好的提升学生的学习兴趣!