三年级语文上册课文威尔逊出游说课稿

教学中大家要做出教学准备工作，这是教学之中非常重要的工作，进行必要的教学准备可以帮助大家对教学中出现的问题进行及时的发现，进行及时的解决，提高教学质量，下面学大教育专家为大家带来三年级语文上册课文威尔逊出游说课稿，供大家进行参考。

教材

本课是指导学生在生活中做事要有准备，做好计划才能把事情做得更好，教材所举事例及主人公都比较贴近学生生活

教学目标

根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：

(1) 知识与技能目标：学会做事之前应充分准备，做好计划。

(2) 过程与方法目标：掌握利用批读的阅读方法。学会批读课文。引导启发和学生讨论尝试、合作学习相结合的方式学会制定计划。

(3)情感目标：认识计划在生活中的作用。通过计划的制定，进一步激发学生对语文的学习兴趣。培养学生自主探究、协作学习的能力。

重点

根据课程标准和教学容，确定本课重点是明白做事要有计划、要细心要根据实际情况处理事情;

难点

理解为什么妈妈发现威尔逊没有带齐东西却不提醒他。根据小学生的年龄特征和认知水平，分析学生实际下面为了解决重难点，使学能达到本节课定的教学目标。

教法

(1) 教法阐述 本着“以学定教，以教促学”的理念，本课采用：

创设情境法;在情境中提出探究任务;

任务探究法：在任务中掌握知识、技能，并应用到解决实际问题中去。

(2) 学法阐述 三年级学生有强烈的好奇心和求知欲，在设计本课时，这节课是在学生已有知识技能的基础上，进一步让学生明白做事要有计划、要细心，要根据实际情况处理事情。主要利用自主学习法，批读法，结合旁批理解法、合作探究法、实践等教学方法。

教学环节

一、复习，引入新课。意在自然进入学习状态。

二、学习课文，从三个疑点出发，意在学会批读的方法，能结合旁批理解课文，了解做事准备与计划的重要性，能通过合作制定一份计划。

三、拓展渗透，根据出游情景渗透：旅游条理和交通安全法，希望通过渗透让学生了解，从而增强学生文明旅游的意识和安全意识。

四、总结：是对本节课的提炼，意在突出重点。

以上就是学大教育专家为大家带来的三年级语文上册课文威尔逊出游说课稿，希望大家进行认真的参考，教学中对教学的重点进行明确，正确的引导学生的学习。