小学二年级英语教案-We're having a picnic教案

要想学好小学英语需要掌握科学的方法，而课前预习阅读教案是提高小学生英语学习水平最好的方法，为了能够使大家轻松学好小学英语，下面学大教育网为大家带来小学二年级英语教案-We're having a picnic教案，希望能够提高同学们的英语学习效果。

【教学目标】

(一).知识技能目标：

能正确地听、说下列句型：

We’re having a picnic.

My father is flying a kite.

(二)运用能力目标：

1.要求学生能描述正在进行的活动。

2.能够熟练说唱本单元的童谣歌曲。

(三)素质教育目标：

让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。

【教学重点】

熟练掌握下列句子：

We’re having a picnic.

My father is flying a kite.

【教学难点】

1.具体描述图片中进行的不同活动，扩大语言的交际面。

2.熟练掌握本单元的重点句子。

【教学意图】

1.增加已学知识的复现率，培养学生对重点词汇和句子的认读能力。

2.通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣。

3.培养学生的自主学习能力。

【教具准备】

1.教材相配套的教学录音带。

2.教学挂图。

3.一些小奖品。

【教学过程】

Step 1.Warming-up

1.教师热情地和学生打招呼，师生或学生之间互相问好。教师询问学生：“What do you usually do at the weekend?”学生回答：“I usually go shopping.”教师接着问：“What are you doing now? ”引导学生回答：“I am learning English.”

2.全班合唱第二模块的歌曲《I am listening to music.》

Step 2.Presentation

1.T:同学们一定都喜欢到大自然中去野餐吧!

S：喜欢!

T:(老师取出一张课前准备好的照片)同学们，这是我与朋友参加聚会时的照片，然后告诉同学们：“I am in the party with my friends. I am saying a joke. Tom is drawing a picture. Susan is dancing .We are very happy.”教师可以提出问题：“What is Tom doing?”如果学生回答不出来，教师可以用中文进行解释。这时教师说：“今天是个风和日丽的好日子，Tingting 一家人去公园野餐，我们一起去看看，体验他们的快乐吧!”

2.教师把本单元的教学挂图挂出来呈现给学生，让学生一边看图，一边仔细听录音。

听完一遍后，教师可以让同学们复述他们听到的单词或者句子。

3.教师再放录音，请学生打开书，学生边听边看书，同时用笔勾画出课文中的生词和词组，然后小组合作根据前后文，猜猜每个生词和词组的意思，解决问题。教师可以把生词和词组写在黑板上，教师对这些生词和词组进行解释，帮助学生理解。同时教师还可以鼓励认识这些生词和词组的学生当小老师来教全班学生，必要时可以辅以中文。教师为学生示范每个单词的发音，并要求学生一起跟读。注意纠正学生的发音，必要时辅以夸张的口型或放慢语速给学生做示范。请学生模仿跟读，可以采取多种方式进行练习。个别抽读，了解学生的掌握情况，及时矫正学生的语音语调。

3.教师再放录音，每句话后停顿，请学生跟读，模仿录音中的语音、语调，教师注意纠正学生的错误发音。

上面是学大教育网小编为大家精心准备的小学二年级英语教案-We're having a picnic教案，希望同学们在学习小学英语的时候要好好阅读教案，想要获取更多的英语教案内容，请查阅学大教育网。